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Diocèse d’Obala : les conclusions des états généraux

Après trois jours d’échanges, des objectifs, propositions, recommandations et conclusions ont été tirés, pour améliorer, la qualité de l’enseignement catholique.

Par N.N

Exit les états généraux de l’enseignement catholique dans le diocèse d’Obala. Les sept commissions constituées le 19 avril, jour d’ouverture de cette rencontre, ont rendu leurs copies ce 21 avril 2022 au collège Stintzi.

Les résultats attendus à l’issue de cette rencontre étaient : un consensus diocésain construit autour de la vision et des missions des établissements scolaires catholiques ; les axes de développement qui feront la spécificité des établissements scolaires du diocèse d’Obala, un plan d’élaboration d’acquisition et de développement des ressources humaines  adaptées  aux exigences de performance au projet éducatif du diocèse d’Obala, une proposition de mode de gouvernance des établissements scolaires propice au développement de leurs capacités organisationnelles, un consensus diocésain construit sur les mécanismes de mise en place et d’animation  de la collaboration entre l’école catholique et les familles, les communautés chrétiennes  et les acteurs du territoire, une proposition de stratégie de renforcement et de maintenance des infrastructures éducatives, le projet éducatif du diocèse devenu un outil  de mobilisation de la communauté diocésaine autour de son école.

Au collège Stintzi, le 21 avril 2022

Après délibération, les personnalités présentes aux états généraux de l’éducation ont convenu des objectifs suivants :

-Promouvoir le développement de chaque établissement scolaire du Diocèse comme structure de l’Eglise qui favorise la découverte de Jésus-Christ et la croissance de la foi en vue du service de la société ;

-Ajuster l’organisation, les méthodes et les programmes éducatifs des établissements scolaires du Diocèse d’Obala aux besoins de l’Église et de son territoire spécifique ;

-Appliquer un style managérial qui garantit à la fois le développement socio-professionnel des personnels et la performance scolaire ;

-Soutenir les réalisations des parents d’élèves dans leur rôle de premier éducateur de leurs enfants et partenaires privilégiés de l’Ecole ;

-Construire des capacités organisationnelles propres à chaque catégorie d’établissement du Diocèse d’Obala sur la base des procédures, démarches et outils professionnels pertinents ;

-Créer une synergie d’actions entre toutes les institutions scolaires catholiques, les associations de soutien et les acteurs du territoire autour de la question éducative dans le Diocèse d’Obala ;

-Mobiliser les ressources humaines, matériels et financières requises pour la réalisation du projet éducatif ;

-Analyser la dimension financière des réformes qui vont être engagées pour améliorer l’éducation dans le Diocèse.

La copie définitive sera validée par l’évêque, Mgr Sosthène Bayemi.

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